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2015年鼓楼区“阅江杯”小学“以生为本 、以学定教”课堂教学改革征文评选活动


来源:  作者:许健  录入:许健  发布时间:2015-1-21 15:05:17  


2015年鼓楼区“阅江杯”小学“以生为本 、以学定教”

            课堂教学改革征文评选活动启事

各小学:

以生为本,以学定教,是指教学的本质以学生为主体,依据学情确定教学的起点、方法和策略。这里的学情包括学生的知识、能力基础,学生的年段认知水准,学生课前的预习程度,学生对新知的情绪状态等学习主体的基本情况。而“定教”,就是确定教学的起点不过低或过高,在恰当的起点上选择最优的教学方法,运用教学艺术,让每一位学生达到最优化的发展。

近年来,已有不少学校和教师在这方面开展了形式多样、内容丰富的教科研活动,收到了良好的效果。为了进一步总结提炼有关经验成果,提高教师的科研和写作水平,鼓楼区教师发展中心将举办2015年鼓楼区阅江杯小学以生为本、以学定教课堂教学改革征文评选活动。

一、征文要求

1.体现以生为本 以学定教的基本特征,注重实践中行之有效的做法和经验,不追求理论深度。

2.选择适当的研究视角和载体,可以从教学设计、集体备课、磨课赛课、课堂观察、教研沙龙、个人课题研究等角度切入,归纳提炼某一个方面的做法和经验,不求面面俱到。

3.写作形式不拘,可以写成论文式的经验总结、叙事性的案例、创意的方案设计、调查报告、研究报告、个案研究等。应根据具体情况和写作形式,体现出各自的特点,且符合学术规范,严禁抄袭。

二、投稿方式

1. 各校教科室自接到本通知即可组织教师撰写文稿参与校内评选。在此基础上,请各校严格按照限定篇数评选呈报高质量的征文,推荐报送区教师发展中心。参照学校专任教师人数确定各校上报篇数(详见附件1

2.为了便于征文的登记、归档和评审工作,参评文章分为以下18类:语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德、科学、信息技术、综合实践活动、心理、教育科研、教育管理、小班化、做中学、特殊教育、教师教育、其他(以上类别未涵盖的论文均包括在内)。

3.每位老师只可参评一篇文章。各校纸质稿及征文清单(详见附件2)递交时间为2015330327前,提交征文清单电子稿发送603585416@qq.com,主题:×××小学“阅江杯”征文×篇

联系人:鼓楼区教师发展中心小学研训部 何颖  13951701577

 

三、注意事项

1.此次评审为匿名评审,征文中不能出现个人姓名、单位等信息,违者后果自负。

2.征文篇幅:一般以4000-6000字为宜,并未在省市级以上报刊中公开发表。

 

3.征文格式:正文左上角请标明学科类别。正文前要有摘要200字以内)和关键词3-5个)。引文要细加核对。注释及参考文献统一用尾注,每页编号。注释和参考文献要按通用学术规范格式编写。

具体设置为:标题三号宋体加粗,一级标题四号宋体加粗,正文五号宋体、行距固定值20

4.征文评奖评选工作由区教师发展中心组成专家评选委员会,保证评选工作的权威性与规范性。按照评选标准(详见附件3设区级一等奖20%、二等奖30%、三等奖40%,学校优秀组织奖若干名。

未尽事宜,另行通知。

                                                                    

                                            鼓楼区教师发展中心

                                             2015年元月20


 
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